关于印发《泰安高新区中小学校师德建设工作考核办法（试行）》的通知

关于印发《泰安高新区中小学校师德建设

工作考核办法（试行）》的通知

北集坡教育指导中心，各单位，各中小学、幼儿园：

根据市局要求，结合我区实际，我局制定了《泰安高新区中小学校师德建设工作考核办法（试行）》，现印发给你们，请认真抓好落实。

泰安高新区社会事业局

2014年3月27日

泰安高新区中小学校师德建设工作考核办法

（试行）

为进一步加强中小学校师德建设工作，激励广大教师恪守师德规范，精心教书育人，努力办好人民满意的教育，根据国家相关法律法规、教师职业道德规范和省市有关要求，结合我区实际，制定本办法。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以提高师德建设水平和教师队伍素质为目标，以规范学校办学行为和教师从教行为为重点，健全“组织保障、教育培训、师德实践、监督制约、考核奖惩”师德建设长效机制，办好人民群众满意的学校，促进教育事业健康和谐发展。

二、考核对象

师德建设工作考核对象为北集坡教育指导中心、辖区各中小学校（含幼儿园、民办学校）。

三、考核内容

师德建设工作考核内容包括组织领导与制度建设、宣传教育与检查落实、活动开展与师德行为、档案建设与群众评议四个方面。详见附后《泰安高新区中小学校师德师风建设考核细则》。

四、考核方法和程序

社会事业局对北集坡教育指导中心、北集坡教育指导中心对学校的考核工作遵照以下程序，每年开展一次。

（一）单位自评。各单位对照国家、省、市师德建设工作的有关要求和规范办学行为的相关规定以及《泰安高新区中小学校师德师风建设考核细则》，认真进行自查自评，写出工作总结，并针对存在问题制定出整改措施。

（二）组织考核。通过听、看、测的方式进行。听是听取单位师德建设工作介绍，了解教职工、学生、学生家长等对单位师德建设工作情况的知晓度；看是查看单位师德建设工作的规章制度、文件资料、会议记录、活动安排和上级教育部门的信访记录；测是组织领导班子成员和教职工进行师德知识测试，组织教职工、学生对单位师德建设情况进行测评打分。

（三）社会评议。通过网上评议、学生家长或师德义务监督员问卷调查等方式，结合平时群众信访反映的问题，对各单位的师德建设情况进行评议。

（四）确定等次。根据社会评议和实际考核情况，对被考核单位作出客观评价，确定考核等次。考核等次分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。

考核实行百分制，总分在90分以上的为优秀，76－89分为良好，61－75分为合格，60分以下为不合格。

凡有下列情况之一的，直接确定为不合格：

（1）单位当年发生多人多次违反师德行为规范事件，影响较大的；

（2）学校当年因师德问题被新闻媒体曝光，经调查属实，在社会上造成不良影响的；

（3）对学生、学生家长和社会举报的师德问题不核查，或查实后不处理、不纠正的。

五、考核结果运用

考核结果作为单位年度工作考核、主要领导年度绩效考核和任期考核、领导班子年度考核的一项重要内容，实行一票否决制。

（一）考核不合格的单位，当年不得评为各类综合性先进单位，限期整改后考核仍不合格的，全区通报批评。

（二）考核不合格单位的主要领导当年绩效考核和年度考核不得定为优秀等次，两年内不得参加各类先进个人评选。

六、组织领导

加强师德考核工作是净化师风和优化行风，建设高素质教职工队伍的内在要求。为做好这项工作，成立由分管局长为组长的领导小组。北集坡教育指导中心也要成立相应机构，同时要进一步提高认识，明确“校长是第一责任人”，形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局，做到思想认识、工作职责、运行机制、目标任务、落实措施、工作经费六到位。

附件：

泰安高新区中小学校师德师风建设考核细则