关于印发《泰安高新区“教育质量提升年”活动实施方案》的通知
关于印发《泰安高新区“教育质量提升年”
活动实施方案》的通知
北集坡教育指导中心，各单位，各中小学：
现将《泰安高新区“教育质量提升年”活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真抓好落实。
泰安高新区社会事业局
泰安高新区“教育质量提升年”活动
实施方案
质量是教育事业的生命线，是教育改革发展的主旋律。为全面落实国家、省中长期教育发展规划纲要，贯彻省、市教育工作会议精神，树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，切实加强和改进学校教育教学工作，经研究，决定2014年在全区中小学开展“教育质量提升年”活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，以提高国民素质为宗旨，以办好人民满意教育为目标，以提升教育质量为目的，以培养学生创新精神和实践能力为切入点，进一步加强学校管理，深化教学改革，全面提升教育教学质量，全面提高中小学生综合素质，为实施人才强区战略，为全区经济社会发展提供智力支持。
二、总体目标
围绕教学中心，开展系列活动，增强教学为本意识，理清教学工作思路，深化教育改革，强化教学管理，规范办学行为，优化教学过程，提高教学效率。通过教研引领、创建特色、优化资源、挖掘潜力、提升内涵，着力打造一批优质特色学校，提升全区整体办学水平，办好人民满意的教育。
三、主要任务
各单位要立足各自实际，围绕教学中心，创新思路，强化措施，在以下十个方面实现新的提升。
（一）提升学校德育工作质量。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。坚持全员育人、全面育人、全过程育人，加强德育工作队伍建设，充分挖掘校内外德育资源，把社会主义核心价值体系融入教育全过程，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。构建完善的德育体系，丰富德育内容，创新德育形式，不断提高德育工作的吸引力和感染力，增强德育工作的针对性和实效性。
（二）提升课堂教育教学质量。把课堂作为提升教育教学质量的主阵地。向40（45）分钟要质量，努力提高课堂教学的有效性。深化课堂教学改革，努力构建自主高效的课堂教学模式。注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习，营造独立思考、自由探索的良好环境。坚持集体备课制度，重视教学设计检查评定，定期开展听课评课活动，加强常态课的管理与监控，提升课堂教学质量。
（三）提升科研成果转化质量。中小学校要积极开展多形式的校本教研活动，组织教师开展有实效的课题研究,引导教师把教育教学中的实际问题转化为课题去研究,并通过课题成果交流、展示、评比等活动激发研究热情，加快教育科研成果的转化，直接推动教育教学质量的提高。
（四）提升信息技术保障质量。大力推进教育信息化，以教育信息化带动教育现代化，为稳步提升教育质量提供技术支撑。学校要充分利用国家和省教育资源库与资源共建共享服务体系，发挥现代远程教育工程的作用，共享优质教育资源。
（五）提升教育教学评价质量。根据人才培养目标和现代人才成长规律，改进教育教学评价，建立科学、多样的评价标准。完善学生成长记录，做好综合素质评价。探索促进学生全面发展的评价方式。要在改变百分制、减少考试数量、评语改革等方面进行探索，提升评价质量。
（六）提升校园文化建设质量。培育积极向上、催人奋进的校园文化，形成良好的校风、学风、教风。开展丰富多彩的校园文化活动，打造校园文化品牌，形成良好的人文环境。建设一批寓意深刻、内涵鲜明的校园文化景观和设施，优化美化亮化校园环境，努力建设绿色生态校园，把教学育人与环境育人紧密结合起来。注重加强学风建设，培养勤奋、刻苦、自主学习的品质。
（七）提升学校后勤服务质量。不断改善师生学习、工作和生活条件，提升校园物业管理水平。不断创新服务模式，扩展服务功能，提升服务效能，围绕师生需求、业务活动需要提供便利、高效、优质服务，提高师生员工对后勤服务的满意度。
（八）提升安全稳定工作质量。学校主要领导要切实承担起学校安全稳定第一责任人的责任，做到安全稳定工作与教育教学业务工作一同部署、一同检查。完善工作机构，健全维稳制度，加强队伍建设。加强形势研判，定期排查安全隐患，提高维稳工作的针对性。建立建全信访制度，畅通师生意见反映渠道，及时化解矛盾，建设和谐平安校园。
（九）提升班子办学治校质量。学校党政领导按照社会主义教育家的要求加强自身建设，树立先进办学理念，掌握先进管理方法，遵循教育规律，勤于管理、严格管理、科学管理，努力提升推动学校科学发展、建设和谐校园的能力。
（十）提升师资队伍建设质量。加强师德师风建设，完善有利于实施素质教育的教师考核、聘任和评价办法，引导教师聚精会神教书育人。要鼓励教师参加继续教育、提升学历，积极开展校本培训、教学互助组、教学竞赛、技能比武等活动，不断提升教学能力。
四、实施步骤
“教育质量提升年”活动从2014年3月开始，年底结束，分三个阶段实施。
（一）动员阶段（2014年3月）
1、制定方案。各学校要结合实际，制定《“教育质量提升年”活动实施方案》。各单位的实施方案，请于
2、组织动员。各单位要召开“教育质量提升年”活动动员会，部署活动实施工作。
3、开展学习讨论。采取召开交流会、研讨会、座谈会、专题辅导、专家讲座以及个人自学等形式，围绕“十个提升”要求，广泛深入开展学习讨论，把思想统一到提升质量，提高效率，办人民满意教育上来。
（二）实施阶段（2014年4月—11月）
1、举办主题活动。为确保“教育质量提升年”活动有效开展，各校要围绕“十个提升”内容，从本校实际出发，开展具有自身特色的主题活动。
2、组织调查研究。各校要结合实际，广泛深入征集意见和建议，深入查找、分析影响工作质量的原因，提出提升教育质量的思路和对策。
3、提出质量报告。各校要写出有价值、有份量的教育质量分析报告。分析报告经北集坡教育指导中心汇总，于
4、开展评比展示活动。通过研讨会、展示会、观摩会等不同方式呈现提高课堂教学、教育教学管理等工作的质量与效益。其中，9-10月份要开展好理化生科学实验优质课评选活动和新一轮信息技术与课程整合优质课评选活动。
5、探索建立提升质量的长效机制。
为巩固“教育质量提升年”活动成效，探索建立提升质量长效机制，由北集坡教育指导中心牵头，探索建立科学的教育质量标准体系和教育质量评价体系，完备的教育质量监控体系，有效的教育质量保障体系。
（三）总结阶段（2014年12月）
“教育质量提升年”活动基本结束时，各单位要对活动开展情况进行认真总结。着重总结通过活动查找到什么问题、提出了什么思路、采取了什么措施、建立了什么制度、解决了什么问题、取得了什么成效，并形成总结报告，经北集坡教育指导中心汇总上报社会事业局文体教育科。社会事业局适时对在“教育质量提升年”活动中表现突出的单位和个人给予表彰。
五、工作要求
（一）加强领导，狠抓落实。高新区成立“教育质量提升年”活动领导小组（人员组成附后），全面负责活动的组织协调和督查落实。各单位（学校）也要成立相应机构，把此项活动纳入年度工作总体目标，确保“教育质量提升年”活动取得实效。
（二）广泛宣传，营造氛围。各单位要充分利用新闻媒体以及校园广播、板报、班会等宣传途径，宣传“教育质量提升年”活动的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型。
（三）强化督查，务求实效。各级领导小组要对单位开展“教育质量提升年”活动情况适时进行督查，全面了解活动开展情况，及时改进工作，确保活动有效开展。
附件：
泰安高新区“教育质量提升年”活动
领导小组
组 长：张立忠
副组长：姚传昌
成 员：刘阿强 王丽欣 卢传勇 李桂忠 马兆山
殷士强 张慧婷 陈振强 刘汉刚 江 刚
李 强 李 军 苏 刚 吴 锋 刘 强
王增刚
