2.1轴对称现象 新授课 设计人:吴茵
学习目标:
1、观察生活中的轴对称现象,探索轴对称现象的共同特征;
2、能够识别轴对称图形并能找出他们的对称轴;
3、欣赏现实中的轴对称图形,体会轴对称在现实生活中的运用和它丰富的文化价值。
一、微视频导入(看一看,想一想)
1、视频中讲的是一种什么现象?
2、列举了哪些例子呢?
3、大哲学家泰勒斯发现了哪些几何定理呢?
二、 欣赏与探究
1、 生活中的对称现象
2、举例说一说
3、练一练:(1)哪些是轴对称图形?请找出它的对称轴。

(2)你能找出下列几何图形的对称轴吗? 试着画一画。


小结:
一个轴对称图形_______________对称轴;
对称轴是一条_______,不是线段,通常画成_______。
4、轴对称与两个图形成轴对称的区别
| 轴对称图形 | 两个图形成轴对称 |
区别 | ___个图形,对称轴__________条 | ___个图形,对称轴_________条 |
联系 | 1、沿着一条直线折叠,直线两旁的部分能________。 2、如果把两个成轴对称的图形看成一个整体,那么这个图形就是_____________; 反之,如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形,那么这两个图形关于这条直线___________. | |
5、我来闯关:考考你的观察力!
国旗是一个国家的象征和标志,任何时候都不允许出错!
三、 课堂小结:你收获了哪些?
四、 课外作业:做一个轴对称图形