泰安一中实验学校举办“生本高效达标课”暨“混合式优质课”评比活动

为进一步打造“生本高效课堂”，促进“新课导入的艺术”、“小组合作学习的有效研究”、“教学反思的规范撰写”及“课堂气氛的调控艺术”微课题的校本研究，加强学科教学与信息技术的深度融合，我校于12月12日—15日举行了“混合式教学”优质课评选活动。

参与活动的教师注重遵循教学规范，指导学生学习规范。设计多种活动融入教学环节，充分利用传统的PPT和实物投影教学手段，附以学校本学期设计的规范学案，添加微课音视频及手机软件应用，他们在课堂教学中灵活且高效融合，提高了课堂效率；“新课导入”，从生活入手，通俗易懂，有效提高学生学习兴趣；“课堂提问” 化难为易，层层推进，对知识把握到位，将生成问题 →解决问题→生成新问题→再解决新问题的知识细化过程做到精致；课堂组织形式，以学生自主学习为主，注重小组内及小组间的合作，讨论→交流→展示→小结→练习，层层深入，探究新知，学生经历猜想→验证→得出结论的体验探究学习过程。教师的角色定位越来越清晰，语言简炼，思路清晰，对课堂环节掌握熟练，注重问题的启发引导，能尽量多的给学生展示机会，让课堂洋溢激情，及时进行学法指导，及时进行评价，注重知识的迁移，培养学生的发散思维。年轻教师在本次活动中有上佳的表现，他们善于学习借鉴，使课堂春色尽生，我校的大小教研对他们成长起到了极大的促进作用。

本次活动，进一步浓厚了学校的教研氛围，必将我校的教研活动再推向一个更高的水平。