道德与法治学科深度学习说课研讨活动第二期

3月9日泰安高新区一中道德与法治学科教学组建立了“道法在行动”教研群，开展在线教研活动。晚上19：30，线上教研活动准时开始。

本次研讨话题是“如何进行深度课堂中学习目标达标评价的设计”。许丽丽校长、焦荣荣主任及全体道法老师参与了本次活动。

焦荣荣老师针对学习目标及达标评价发表了自己的见解，运用具体案例进行了分析说明，之前的与现在修改后的设计展现给老师们。

高晓琼老师针对现在学习目标与达标评价表明了自己的观点与意见，主要从五个方面进行展开：1.理论依据。2.学习目标。3.学习目标的设计。4.达标评价。5.达标评价的设计。然后从目标设计修改前后进行细致的分析，具体清晰的表达了以后学习设计的方向。最后高老师提出到底要怎样作出学习目标与达标评价的区别的相关问题，包括关键词，途经，量化指标等方面做出统一标准。

研讨过程大家逐一围绕提出的问题进行深入的交流与碰撞，参与人员畅所欲言亮观点、提建议、互相支招、分享金点子，高成龙和贾腾腾老师发表自己的见解，而后由许丽丽校长从更专业的视角深层次的剖析问题并提出专业的建议。

重点指出：学生亲其师，才能信其道。这就要求老师们齐心协力，认真钻研备课，让自己的备课更具体，可操作性。

本次线上教研气氛热烈，大家通过屏幕传达道法行动的温暖。不仅分享了教育智慧，更是收获了满满的温情与感动。

  道是无情却有情，疫情阻隔了我们彼此，却无法阻挡我们共同守护孩子的初心，作为老师，大疫当前，我们希望用自己的方式与家长一道守护好孩子守护好未来和希望！