洪沟中学2010—2011学年度下学期

电教室工作总结

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2011-8-29

2010-2011下学期电教室工作总结

本学期,电教室抓住迎检信息化学校建设的契机,投入了大量人力物力,狠抓了学校信息化工作,我们洪沟中学注重信息化设备的管理和资源应用,探索建立适合于我校实际的信息化教育管理模式;探索信息化教育校本培训的新方法;探索信息化教育资源应用的新途径,并结出了丰硕的果实。

下面就信息化教育工作开展情况总结如下:

1.管理与维护

在管理上,洪沟中学制定了信息化教育管理暂行规定,使教师应用信息化资源有章可循。逐步完善各项规章制度,并严格执行各项规章制度。对设备维护都做了详细记录,以便积累经验,方便维护提高维护水平。

2.资源的应用

在洪沟中学,我们还利用远程教育接收机上的服务器功能,建立了学校内的局域网站,把接收到的资源上传到本校的局域网站上,方便师生在电子备课室微机室中使用远程教育资源。教师可以在任何一台微机上下载到远程教育资源,然后在该机上进行备课、进行课件整合,然后通过远程共享,就可以到多媒体教室中的电脑上使用该资源给学生上课。操作起来十分方便快捷。对于我们新区的自己的网站，《泰安高新区教育信息网》的使用从网管中心和学校都制定了评估细则，并且进行了市级和区级的博客评选以及中小学多媒体网络课件的评选，我校都取得了优异的成绩。评比结果如下：

泰安高新区2010年中小学多媒体网络课件获奖名单

一 等 奖

二 等 奖

3.教师培训

本学期暑假,完成山东省初中思品、历史、地理、音乐、美术、体育学科的教师远程研修，8月27至8月30日组织了小学语文、数学、英语科教师的集中远程研修培训，学期中分批参加了新区网管室组织的Word、Excel、PowerPoint及其他电脑基础知识的培训。教师们初步了解了电脑及办公软件的基本操作方法。方便教师学习,并取得了很好的效果。

高新区教育信息网开通以来，全体教师参与了使用和发布资源的培训，上传资源据及博文数量和质量全区首位。

一学期来,一些基础较好的老师,学会了图片的简单处理,简单的动画制作,能把下载到的教学资源进行整合,下载的课件不符合课堂需要时,自己能通过所学知识,对课件中的动画和图片进行相应的处理,对课件重新进行整合,提高了学生对知识的理解能力。

通过上述培训,老师利用信息化教育资源的多了,中学的多媒体教学的使用率高了。

信息技术的教学工作坚持按课程表上课，并成立了课外小组，制定了中小学电脑制作活动计划和实施，参加了高新区组织的电脑制作活动比赛，并有6份作品报送到市里参加比赛，作品获市一等奖2个，二等奖4个。

信息化教育的建设,提升了教师的课改理念,提高了教师的授课水平,激发了学生的学习兴趣,促进了学生成绩的提高。

洪沟中学电教室

                                   2011-8-29