泰安一中实验学校教学常规基本规范

制定依据

1．《山东省中小学教学基本规范》（鲁教基发〔2015〕6号）

2．《泰安市中小学“推进课程教学改革·提升教育教学质量”行动计划》（泰教发〔2016〕21号）

3．《泰安市基础教育教学工作基本规程》（泰基教研〔2014〕4号）

4.《高新区中小学教学视导方案》

具体内容

（一）课程规范：认真落实国家课程方案，开齐、开全、上好国家、地方和校本三级课程，不增加或删减课时，推进国家课程校本化，推进课程创新，提高课程育人效益。

（二）教研规范：教研活动定时间、定地点、定内容、定主讲人、定成效。常规教研以课标、教材、教法为主，主题教研注重加强对学科教学重要问题的研究。课题研究以针对教学问题的小课题研究为主，切实解决教学实践中的重点、难点和热点问题。

（三）备课规范

教师准确把握课程标准、教材和学情特点，认真备课，从教学目标、教学内容、教学过程、教学评价四方面优化教学设计，做到目标明确具体、内容恰当适中、方法切实可行，过程和谐有序、评价科学有效。

（四）上课规范

树立“以人的发展为本”的理念，落实立德树人根本任务，注重学科育人，培养学生发展的核心素养；树立“在生活中学习”的理念，融通教学与生活的联系，注重课程整合，实施深度教学和跨学科学习，培养学生学以致用的实践能力；树立“学生是学习的主人”的理念，坚持以学习者为中心，倡导“自主、合作、探究”学习，实现从教为中心向学为中心的转变；树立“发展性评价”理念，交互反馈与矫正评价贯穿始终，以学评教，教学相长。

（五）作业设计、批改规范

规范作业设计。作业设计应符合学科课程标准规定的范围和深度，增强作业的开放性、探究性和实践性。禁止布置机械重复、照抄照搬的作业。作业量符合省、市教学规范要求，严禁增加学生作业负担的行为。

规范作业批改。作业批改要及时、准确，要求最大限度做到全批全改。禁止给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业。

（六）辅导规范

学科自习“三必须” ：教师必须按时到教室、必须全程辅导、下自习必须收作业，自习考试化，提高自习辅导效率。

公共自习“四不许”：不许学科教师进入教室辅导、不许在黑板上抄习题和答案、不许学科教师播放各类投影、不许教师变相挤占公共自习。

（七）考评规范

1.规范命题。考试命题要严格依据国家学科课程标准。

2.规范考试组织。

3.规范阅卷和讲评。

4.考后分析，主观归因、正确归因，找准问题，鼓励师生追求更加优异的成绩。

5.精心设计并上好测试讲评课，认真实施矫正教学，巩固学习成果，提高学习能力。

（八）学科活动规范

积极开展艺术、体育、科技、文学等兴趣小组和专业社团活动。支持学生自主策划课外活动。