【深度教学 深入探索】泰安高新区第一中学举行新学期教研活动

我校第一节深度学习结构化思维进阶课堂来自从教初四多年的华立焕老师，华立焕老师给我们在场的所有人呈现了一节高质量的深度学习课堂。结合学生实际的问题驱动整节课，有结构化任务活动设计，活动设计了做什么，怎么做，又更加突出评价的策略和指导。

课堂中华老师耐心细心及时的指导对学生课堂中出现的问题，丰富的变幻的题型设计让学生更加透彻的理解新知识，迁移应用以及成果集成。

从教六年级的李倩老师在下午第七节继续开展了英语教研展示课，从与大问题相结合的音乐设计开启教学，充分发挥六年级学生的认知特点，在寓教于乐的教学氛围中求得新知，一节课贯穿听说读写，并进行了细致的及时的评价指导，突出了思维进阶的课堂教学效果，获得了老师们的肯定，也对深度教学的开展有了更加明确的实战方向。

基于深度学习的结构化思维进阶课堂，一直是我校教育教学开展的重要指导理念，为了更好的落实我校教师对于深度学习的理解和应用能力，提高我校软实力建设，教师发展处突破性的制定了详细的教研实施方案以及如何开展深度学习教学评一体化的操作指南。

在开学第一天开启的深度思维课堂的教研展示课中，老师们讨论积极，评价中肯，严格落实听中边评以及三三制评课原则，更好地促进讲课教师的进步以及听课老师的参与度，教师们在做中学，在做中思，对于基于深度学习的教学评一体化有了更加深刻的理解和个人独到的见解和领悟。