挂职培训体会6——积极创建师生激励机制

近日，我们和洛中教学处俞青松主任进行了交谈，经过了解知道，洛中原来的中考成绩两年前其实还不是很突出，就是因为钱校长来校以后，采取了一系列的激励政策才使得学校在短短两年内发生了翻天覆地的变化，其成功的关键点就是：搭建德育教育平台，积极创建各种师生激励机制。

一、激励学生不断完成目标：

1.考试激励：考试后会给学生召开分析会，对考得好的学生进行表彰，表彰的方式就是颁发学校统一定制的证书和记录本；

2.活动激励：因为学校的活动很多，既有省市区的比赛，又有学校层面的体育、艺术、科技活动、校本课程、劳动技术、手工制作等方面的比赛活动，通过活动，即陶冶了学生的情操，又培养了学生动手实践的能力，又锻炼了学生思考、探究、合作的综合实践能力。所以，学校在每个层面获得成绩的同学都大力宣传和鼓励表扬，充分利用全体学生会进行颁发奖状或奖品，从而给参赛学生有一中莫大的鼓舞，有些学生对所获奖励影响自己的一生的。比如，有一名学生就因为想得到校长签字的图书而奋发图强，由后进生冲到上游生，考入了理想的洛社高中，实现了自己的梦想。还有一次，考试后学校因为没有及时召开表彰会，进步了的学生期盼着学校为什么还不进行表彰发奖，学生的追求和期待无时不刻在影响着学生的进步和发展，所以，时时的激励对学生是个莫大的鼓舞。每到一个节点需要及时刺激学生有一种积极向上的动力，整个校园处处有一种积极向上的力量，在师生周围有一种无形的向心磁场。

3.家校共育的方式，每次考试后经过年级组综合分析会及时对家长进行专题培训，如“怎样做一名好家长”、“如何正确看待学生的分数”等相关的家长会培训。通过培训，让家长正确面对学生的现实，把正确的教育孩子的方法传授给每一位家长；在召开家长会时根据学生的学习情况，分期分批次进行指导，每次由德育处拿出方案，班主任积极配合，年级组负责签到，德育处的主任、副主任轮流开展讲座，有时邀请校外心理专家和具有影响力的家长和社会各界人士来校培训。比如清华妈妈讲座等、、、、

二、鼓励教师爱岗敬业：

1.关爱每一位教师：在年级组的会议上，校长从来不谈成绩，而是关心某某教师的孩子上次和这次成绩的比对，校长能在教师会议上谈论自己孩子的成绩好坏，这让老师非常的激动和感动，其实在分析教师子女成绩的同时，也是这个年级组成绩的缩影，有一举两得的效果。校长常说：老师的孩子成功了，学校的成绩就好了。

2.积极筹措资金，为教师绩效工资锦上添花。学校除了正常的绩效考核以外，每个学期学校都积极筹措资金，奖励在教学质量、活动比赛、教育科研、班级等方面取得优异成绩的教师，大大鼓舞了老师们的积极性，让老师们感觉到了学校的温暖，感觉不好好工作，不拿出成绩来就对不起学校的培养，对不住校长。

（高新区一中  殷士强）