泰安一中实验学校作业批改基本规范
作业是巩固知识、形成技能的重要环节,是反思教学、改进教学的重要依据及手段。作业的布置与批改使课堂教学的继续、延伸,是整个教学过程的重要组成部分。
一、规范作业设计
1.作业设计应符合学科课程标准规定的范围和深度、教材特点和学生实际,增强作业的开放性、探究性和实践性。
2.关注学生的个体差异,增强作业的层次性、适应性和可选择性,满足学生的不同需求,鼓励学生自己设计作业。
3.作业布置切忌多而滥,禁止布置机械重复、照抄照搬的作业,更不准布置惩罚性的作业,有布置有检查。
4.禁止利用练习册和各种复习资料不加选择直接布置作业。
5.作业量符合省、市教学规范要求,严禁增加学生作业负担的行为。
6.教师应对学生提出明确的作业本整洁和书写规范的要求,指导学生学会书写正确的作业方法和培养良好的作业习惯,要杜绝抄袭作业的现象。
附:各科作业量标准
语文:周记每周一次,作文两周一篇,周记略,作文祥。
数学:各年级每周3次作业,全批全改。
外语:各年级每周3次作业,全批全改。
政、史、地、生:每周1次作业,要求全批全改。
物理、化学:每周2次作业,要求全批全改。
二、规范作业批改。
1.对学生作业教师要及时、认真、准确批改,做到符号醒目,评语要富有激励性,批改要有等级,有批阅日期,并作好批阅记录,作业批改要指出错误或不当之处,错误要记录,原因要分析,讲评要严格、错题要重做,有针对性地对每位学生进行指导,加强矫正性教学。
2. 要求最大限度做到全批全改,粗批快讲,作业批改不隔夜,习题讲评不过天,每个学生每周至少面批一次,尽可能多与学生进行思想上的交流沟通,让每个学生都能感受到关爱和关注。数学、物理、化学、英语作业要当天批完、讲评完。作文批改,在下次作文课前批完。
3.作业要达到规定的次数,作业批改记录详细、完整,作业批改的次数应和批改记录上相一致。
4.作业必须由任课教师亲自批改,禁止由学生或他人代为批改。
5.禁止给学生家长布置作业或让学生家长代为评改作业。
6.作业每两周检查一次,采用个别抽查和全体检查相结合的方式进行检查并将检查结果反馈给教师本人。
山东省泰安第一中学实验学校
泰安高新技术产业开发区第一中学
2017年11月7日