“师徒结对”师傅代表发言稿——余波

独行快  众行远

——“师徒结对”师傅代表发言稿

六年级 地理教师 余波

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!作为师傅代表发言站在这里发言， 我深感荣幸，同时内心是忐忑的，因为深感身上责任的重大。

回想自己刚参加工作时，每日忙忙乱乱，面对接踵而来的教学任务和各项杂事，毫无头绪，效率低下。相信很多在座的新老师正处于这样的状态，这是每位老师成长过程中必经的阶段。然而，你们是幸运的。在你们教育生涯刚刚起步的时候，就有人在注视着你们，关心着你们。“师徒结对”活动的目的正是想让你们在成长过程中有人帮扶，少走弯路，更快地适应。这是学校领导对你们的关注和呵护，更暗含着一份沉甸甸的期待：希望你们珍惜机会，勤学好问，早日成长为一名优秀的教师！

新教师要成长，首先要做的就是学习。关于学习，我有一些干货要分享给大家。

可能有点偏题，但是这些资源对我的快速成长帮助很大，所以特别想分享给大家，希望对大家、尤其是新老师有帮助。

作为一名教龄不满六年的教师，面对“师傅”这一称呼，我深感惶恐。因为自己的教学水平、工作能力各方面还远远达不到优秀的水平。但是，在这隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表态：我们会做到言传身教，率先垂范。在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率。我们会竭尽所能给予年轻教师真诚的关心与帮助，将自己的工作和教学经验毫无保留地教授给他们。

所谓“独行快，众行远”。年轻老师也有自己的优势。你们精力充沛、悟性高、有强烈的求知欲，对新的教育、教学理念领悟快。这些都是值得我们学习的。因此与其说是“师徒结对帮扶”，我更愿意称之为“团队互助”。我深信，师徒结对活动，它绝不只是一个简单的形式，更为我们搭建了一个专业成长的平台，构建了一个团队，一种文化。希望团队中的每一个人，彼此帮助，相互学习，携手共进，一起成长！

我的发言结束，谢谢大家！