教科室工作计划

2016-2017学年第一学期

泰安一中实验学校教科室工作计划

本学期继续贯彻教育科研为教育教学服务，为教育改革实践服务，为促进教师专业成长服务的方针，以课堂教学为主阵地，充分发挥教科研在课程改革中的先导作用，“以教立研，以研促教”，精心打造我校教育科研特色，根据学校新学年“质量效益提升年，特色办学攻坚年”的定位，制定以下计划：

一、工作目标

1．规范课堂教学行为，以“课堂提问的技巧”和“新课导入的艺术”研究为突破口，积极推进课堂教学改革，以提高课堂教学效益为着眼点，突出重点，提高教师课堂教学水平，努力打造“生本高效”课堂。

2. 促进青年教师的快速成长。通过校本培训，使年轻教师快速成长，利用“青蓝工程”加强新入职教师的培养，力争一年成型。

3.全力打造书香校园，实施“教师读书成长”工程，促进每位教师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变。

4．充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。

5．扎实开展校本教研。以专业引领、同伴互助、教学反思为重点，深入开展常态课堂案例研讨、教育叙事、教育沙龙等多元化的校本研究活动。

6.大力加强“专家课程”进校园，充分挖掘社会资源，邀请社会名流，并与学校实际相结合，继续坚持针对教师的专家报告。

7.加快名师工作室建设。以张银美工作室为纽带，联合教学理念相同、教学方法相近的教师组成新的名师工作室。

二、具体措施

第一，狠抓常规，打造高效课堂。

1、加强学案的研磨，做到资源共享。学案是指导学生学习的的方案，积极引导教师编制学案，并经备课组长初审、学科领导审核后印刷，备课组共同使用。

2、继续开展高效课堂教学达标活动。在总结前两次高效课堂达标验收的成功做法，进行第三次达标验收活动。

3、做好备课组研讨课活动。本学期每备课组组织不少于一轮的观摩课活动。做到教案一起研讨定稿，上课提前告知全校，课后集中评课，一轮活动结束写好反思总结，并上传观摩课教案和课件。让研讨课真正成为精品课、高效课，切实起到示范、引领的作用。

4、抓好两个重点。本学期“生本高效课堂”突破的两个重点是“课堂提问的技巧”和“新课导入的艺术”，学期末每位教师都要有研究论文，学校将组织评选并逐级推荐发表。

第二，改革创新，推进课程改革。

5、深入研究“翻转课堂”，以初三年级为阵地，深入研究，使年轻教师学会使用、制作、并能上传微视频，文字材料等。举行观摩课、研讨课切实提高“翻转课堂”的效果。

6、全面推进以预习、课堂教学、限时作业为重点的教学改革，优化教学过程，有效开展小组合作学习，提高课堂教学效率。

7、以备课组为单位，通过集体备课，进行学科教研；加强理论学习，以《中国教师报》为突破口，力争发表优秀论文5篇。

第三，深化课题研究，优化科研过程。

8、各项活动统筹安排，统一协调，列出负责人、内容、时间、形式，及早公布，使活动明确有序，进展顺利。

9、鼓励教师积极参与课题研究。每个教研组都要有研究课题，学期末，参考课题研究、论文发表、沙龙活动情况等，评选“教科研先进个人”。

10、以学校开展的国家课题《基于教育云平台的翻转课堂》研究为载体，大力开展课题研究。同时督促张银美的国家课题出阶段性成果，市级课题部署并进行实施。

11、实行科研成果汇报制度，每学年进行一次校级教育科研成果交流活动，通过交流对科研成果进行认定。

12、实行科研奖励制度，通过层层推选，逐级推荐，对成果显著的课题给予奖励。

第四，加强教师培训，促进教师专业成长。

13、打造书香校园，延续上学期的教师读书活动，本学期完成《我的教学故事》征文和“十佳”书香教师的评选，鼓励教师们多读书，读好书。

14、专家课程引领，建立理论学习制度，不断引进教育科研新信息，把讲座与学习结合起来，教师专家报告不少于5次；印制《教师专业发展学习资料》不少于五期。

15、加大新教师的培养，利用一个学期的时间，每月举行一次活动，开展“学课” “练课” “磨课” “赛课”及教学基本功活动。

16、积极发挥骨干教师的作用。尽量多安排骨干教师上示范课，上观摩课，上研究课，上特色课，以此推动课堂教学效率的提高，引导青年教师快速成长，同时多让骨干教师发表自己的意见，多让骨干教师参与每一章节、每一单元、期中考试的命题和制卷工作，使我校骨干教师队伍建设得以真正落实，使骨干教师的才能得以充分发挥。

三、工作安排

八月

1、8月27-28新教师培训。

2、制定教科研工作计划。

九月

1、领导进课堂活动。

2、启动 “青蓝工程”，组织新教师结对子活动，组织“学课”活动。

3、“新课导入的艺术”研讨课。

4、组织专家报告会。

5、新教师翻转课堂观摩课活动。

十月

1、第三次“生本高效课堂”达标活动。

2、备课组研讨课活动。

3、“课堂提问的技巧”研讨课。

4、组织新教师“练课”活动。

5、初三“翻转课堂”优质课评选。

十一月

1、《我的教学故事》征文。

2、组织新教师“磨课”活动。

3、组织教师对“新课导入的艺术”和“课堂提问的技巧”进行研讨

4、组织专家报告会。

十二月

1、“十佳”书香教师的评选。

2、组织评选“生本高效课堂”优秀论文。

3、组织新教师“赛课”活动。

4、总结教学活动成果。

2017年一月

1整理档案，计算教师教科研分数。