督导室工作计划

2016-2017学年第一学期

泰安一中实验学校督导室工作计划

一、指导思想

    根据《泰安一中实验学校2016-2017学年上学期工作计划》，督导室在校长室、党支部的领导下，以督促质量效益提升，创办特色学校为指导思想。按照职责范围，认真执行学校工作计划要点，对全校各处室、级部的教学管理、教师管理、学生管理等工作进行认真的检查、督促，创造性地完成上级交给的其它工作，做好迎接上级各类督导的准备工作，及时向学校提出合理的意见和建议，当好促进学校发展的参谋。

二、工作职责与目标

1.行使学术委员会职责，参与听课、评课及对课堂教学情况定期评估和反馈。指出课堂教学存在的问题，明确改进措施。确保课堂教学质量稳步提升。在各类评比中担任评委并监督，确保评选活动公开、公正、客观。

2.做好迎接上级各类督导工作，协调各处室、年级充分准备材料，检查、指导各部门整理档案。对学校教育教学日常管理及后勤服务进行督导检查。编制《校务通报》，对干部值班发现问题予以汇总，提出整改意见，并督查整改情况；行使事故仲裁委员会职责，对各类教学及管理事故公平、客观地作出认定，对责任追究予以督查。

3.就学校管理、特色创建、质量提升、内涵发展及时向学校提出合理化建议，监督学校办学法制化、民主化，确保学校走内涵发展及可持续发展之路。

4.牵头编制学校发展规划。

三、工作思路

以督导为工作抓手，准确、客观反映学校在教学、管理、行政、迎接上级督导诸方面存在的问题，督促相关部门采取措施解决问题，督导促进学校发展。

四、具体措施

（一）督教

1．对学校各职能部门的教学管理与服务，落实学校计划情况进行督查。调查、了解学校教学工作计划、教学管理制度和有关决策的贯彻落实情况，提出改进建议；对教师队伍建设、校本课程开发、教科研工作、教师的教学常规等情况进行督查。

2．广泛开展听课、评课活动；对教学内容、方法、手段、效果等开展督查；反馈课堂教学存在的问题，采取有效措施促进全校课堂教学水平的提高；参与教导处、教科室等部门开展的各种评优、评估活动，担任评委，实施监督，确保评选活动公平、公正、公开。

3．参与教导处的教学常规检查活动，对任课教师的 “备、教、批、辅、测”五个环节进行督导检查，督促公平、认真地检查，做出客观评价，提出整改意见，及时反馈，促进教师改进教学工作，不断提升教学质量。

4. 以《教学事故认定及处理办法》为依据,对教学事故作出认定,并对责任追究予以督查。

（二）督政

1.以《校务通报》为平台，及时、准确汇总学校管理存才的问题。督促问题责任者写出整改说明，并建立杜绝问题的长效机制。提出合理建议，减少问题，提升管理水平。

2．认真学习《泰安一中实验学校2016-2017学年上学期工作计划》、学校各种规章制度、学校的各项规定、决议，对各处室、级部落实学校工作计划、执行学校规定、决议情况进行督查。

3．结合学校工作实际，针对工作中存在的问题，向学校提出合理化建议，监督学校办学法制化、民主化，提出有效策略，确保学校内涵发展及可持续发展。

4．认真学习教学理论、先进的管理理论，为学校发展准确定位；全面了解师生状况、学校管理现状，深刻思考学校发展思路，充当学校发展的智库，会同学校各处室编制学校发展规划。

（三）迎接上级督导

1. 认真学习上级各项督导方案内容，熟悉督导工作，作教育督导的明白人。

2．根据上级督导方案，开展迎督导自查工作，督促整改自查出的问题，写出学校自查报告。

3．指导各处室准备迎督导材料，按照各督导方案要求，汇总材料。

五、各月重点工作

九月份

1. 制定本学期督导室工作计划。

2. 安排部署2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况专项督导工作。

3.督导六、八、九年级平行分班工作。

4.会同教科室开展领导班子进课堂听评课活动。

5.参与教导处的教学常规检查活动。

十月份

1.对学校各处室、级部贯彻执行学校制度、规定、决议情况进行督导。

2.配合教科室开展 “生本高效课堂”研讨活动。

3.参与教科室初三“翻转课堂”优质课评选活动。

4.配合教科室开展“课堂提问的技巧”研讨课活动。

5.参与讲评课观摩研讨活动。

6.参与新教师 “达标验收课”活动。

  十一月

1.对学校各处室、级部贯彻落实学校计划、完成本部门计划情况进行督导。

   2.参与教科室《我的教学故事》征文活动。

   3.参与教科室组织新教师“磨课”活动。

   4.参与教科室 “新课导入的艺术”和“课堂提问的技巧”教学研讨活动。

5.参与教导处的教学常规检查活动。

十二月

1.参与“十佳”书香教师的评选活动。

2.参与“生本高效课堂”优秀论文评选活动。

3.参与组织新教师“赛课”活动。

4.参与安排各年级复习课、讲评课听评课活动。

5.参与各处室的期末各类教师考评活动，确保评估公正、公平、公开。